Les devoirs
La rentrée , c’est reparti pour
une année. Le rythme scolaire reprend et aussi les devoirs ! corvée pour
les enfants ou pour les parents, ou alors instant de partage enrichissant ?
Historique sur les devoirs à la maison pour les primaires :
Je vous laisse deviner depuis
quand les devoirs sont interdits !
Certains d’entre vous répondent
1994 ?
Et bien non, depuis
1956 !!!!! depuis 55 ans ! pas croyable ! en effet, une
circulaire du 29 décembre 1956 souligne la suppression des devoirs à la maison.
Voici quelques extraits « le développement normal physiologique et
intellectuel d’un enfant de moins de 11 ans s’accommode mal d’une journée trop
longue. Six heures de classe bien employées constituent un maximum duquel au-delà un supplément de
travail soutenu ne peut qu’apporter une fatigue préjudiciable à la santé
physique et à l’équilibre nerveux des enfants.(…) en conséquence, aucun devoir
écrit, soit obligatoire, soit facultatif, ne sera demandé à l’élève hors de la
classe ».
La circulaire du 6 décembre 1994
souligne la mise en place les études dirigées organisées et conduites par le
maître, elles « renforcent les activités d’enseignement et favorisent
l’apprentissage du travail personnel. (…) permettant ainsi de réduire les
risques d’échec et de réduire les difficultés provenant des inégalités des
situations familiales. (…) dans ces conditions, les élèves n’ont pas de devoirs
écrits en dehors du temps scolaire. A la sortie de l’école, le travail donné
par les maîtres aux élèves se limite au travail oral ou des leçons à
apprendre ».
Et dans les familles, que suscitent les devoirs ?
Nous venons donc de voir que vos enfants peuvent avoir des devoirs oraux à
faire à la maison jusqu’au CM2, ensuite à partir du collège également des
devoirs écrits.
Cependant, le soir, ils arrivent
avec leur liste de devoirs à faire.
Certains enfants n’aiment pas ce
travail supplémentaire à effectuer. Les devoirs sont souvent une source de
conflit avec les enfants, et de stress. De leur côté, papa ou maman s’arme de
patience pour démarrer : la leçon de grammaire, aider l’enfant à apprendre
sa poésie, 3×3 ça fait combien, leçon d’anglais?…..
Et pour vous, en tant que parent,
comment se déroule ce temps avec votre enfant ?
Avez-vous trouvé des astuces pour
que ce moment devienne un réel temps de partage avec votre enfant ?
Que représentent pour vous les
devoirs ? en quoi sont-ils bénéfiques ? que génèrent-ils de négatif?
Petites recettes ?
Pas de recette miracle ! mais
des petites combines à piocher au gré du tempérament de l’enfant, de vous, de
votre disponibilité,…
Je vous propose donc des
possibilités sous forme de questions afin que vous trouviez vos propres
réponses :
Quel
moment est préférable pour faire les devoirs de votre enfant ? avez vous
envisagé la solution de l’horaire avec lui ?
Qui
fait les devoirs avec lui : vous, votre conjoint, grand frère,
grand-parent, étude, aide aux devoirs extérieure, …. ?
Quels
devoirs préfèrent votre enfant ?
Ceux
où il a plus de mal à s’y mettre ?
Comment
s’organise la prise d’autonomie dans les devoirs ?
Faîtes
vous appel à des ressources extérieures pour les devoirs (cours particulier,
ami, internet, …..) ?
Comment
gérez-vous son refus face aux devoirs ?
Envoyez-moi vite vos réponses afin de voir évoluer les
solutions rapidement et adaptées à votre enfant…
Cécile, votre coach parental
Pour me contacter rapidement
envoyez-moi un courriel au contact@alae-coaching.fr
ou alors par téléphone au 09 81 98
14 60
A bientôt et belle journée à vous
Cécile CHEVALLIER
http://www.alae-coaching.fr
